Det är Lisa Österling med avhandlingen "Desires for mathematics teachers and their knowledge – Practicum, practicies, and policy in mathematics teacher education" och Helena Eriksson med avhandlingen "Att utveckla algebraiskt tänkande genom lärandeverksamhet. En undervisningsutvecklande studie i flerspråkiga klasser i grundskolans tidigaste årskurser” som spikat.
Lisa disputerar 25 mars och Helena disputerar 9 april.
Mer om disputationerna:
Lisa Österling och Helena Eriksson, här med varandras avhandlingar. Foto: Kicki Skog