NorDiNa (Nordic Studies in Science Education) är en internationell, peer reviewed, open access-tidsskrift. NorDiNa publicerar forskningsartiklar och review-artiklar som täcker alla aspekter inom naturvetenskapsämnenas och teknikämnets didaktik. Docent Carl-Johan Rundgren vid institutionen för matematikämnets och naturvetenskapsämnenas didaktik vid Stockholms universitet är tillsammans med Are Turmo, universitetet i Oslo och Clas Olander, Malmö universitet, huvudredaktörer för tidsskriften.