Cecilia Caiman, lektor vid Institutionen för matematikämnets och naturvetenskapsämnenas didaktik (MND) har tillsammans med Bodil Halvars, lektor vid Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen (BUV) skrivit ett kapitel där Lärande för hållbar utveckling i förskolan behandlas.
Titeln på boken är Vad säger forskningen om svensk förskola. Cecilia och Bodil avslutar boken med kapitlet Undervisning och lärande för hållbar utveckling i förskolan. (Red. är Gunnar Åsén).
Kapitlet är en forskningsöversikt samt bistår med empiriska exempel för förskollärare och lärare i förskoleklass att inspireras av.
Senast uppdaterad:
23 juni 2021
Sidansvarig: Institutionen för matematikämnets och naturvetenskapsämnenas didaktik
